Учителя ACT рассматривают забастовку после застойных переговоров и разделения. ACT teachers consider strike after stalled negotiations and split bargaining.

Учителя ACT рассматривают возможность забастовки после застоя переговоров о новом соглашении. ACT teachers are considering a strike after stalled negotiations for a new agreement. Ситуация осложняется расколом в процессе переговоров, поскольку другая ассоциация учителей вступила в переговоры, вынудив правительство вести переговоры с двумя различными группами. The situation is complicated by a split in the bargaining process, as a second teachers' association entered talks, forcing the government to negotiate with two distinct groups. Это разделение задерживает решение и увеличивает неопределенность для педагогов. This division is delaying resolution and increasing uncertainty for educators.