6 марта 2026 года Ян Хабель представил в ООН политику в области инклюзивного образования Индии, подчеркнув поддержку 2,1 миллиона учащихся с особыми потребностями. On March 6, 2026, Jan Hubel presented India’s inclusive education policy at the UN, highlighting support for 2.1 million students with special needs.

6 марта 2026 года Ян Хабель, студент Оксфордского университета и люксембургский гражданин, представил Национальную политику в области образования Индии на 2020 год Совету по правам человека ООН, подчеркнув ее инклюзивный подход к образованию для примерно 2,1 миллиона учащихся с особыми потребностями. On March 6, 2026, Jan Hubel, an Oxford master’s student and Luxembourg national, presented India’s National Education Policy 2020 at the UN Human Rights Council, highlighting its inclusive approach to education for the estimated 2.1 million students with special needs. Он подчеркнул гибкую, ориентированную на учащихся методику, ассистивные технологии и обучение на основе профессиональных качеств в качестве ключевого фактора сокращения масштабов изоляции. He emphasized flexible, learner-centered pathways, assistive technologies, and competency-based learning as key to reducing exclusion. Хьюбел высоко оценил работу Фонда Акшара в государственных школах, которые объединяют ученых со здравоохранением, психосоциальной поддержкой и участием в жизни общин. Hubel praised the Akshar Foundation’s work in government schools, which integrates academics with health, psychosocial support, and community engagement. Он подчеркнул необходимость скорейшей профессиональной подготовки в целях обеспечения независимости и улучшения переходного процесса в сфере занятости, настоятельно призвав к глобальной поддержке целостных систем образования, основанных на учете профессиональных навыков. He stressed early vocational training to build independence and improve employment transitions, urging global support for holistic, skills-based education systems. Его знания были получены в результате стажировки с основами и опытом преподавания в Индии и Гонконге. His insights drew from an internship with the foundation and teaching experiences in India and Hong Kong.