7 марта 2026 года адвокаты настоятельно призвали министерство образования США сохранить определение профессиональных степеней для защиты федеральной помощи студентам и развития рабочей силы в ключевых областях. On March 7, 2026, advocates urged the U.S. Department of Education to preserve the definition of professional degrees to protect federal student aid and workforce development in key fields.

7 марта 2026 года многочисленные организации и отдельные лица настоятельно призвали министерство образования США сохранить или расширить определение профессиональных степеней, сославшись на обеспокоенность по поводу того, что предлагаемые изменения правил могут ограничить федеральную помощь студентам, ослабить развитие рабочей силы и подорвать доверие к таким областям, как социальная работа, здравоохранение, физиотерапия, клиническая психология и консультирование. On March 7, 2026, multiple organizations and individuals urged the U.S. Department of Education to maintain or expand the definition of professional degrees, citing concerns that proposed rule changes could limit federal student aid, weaken workforce development, and undermine the credibility of fields like social work, public health, physical therapy, clinical psychology, and counseling. Адвокаты подчеркнули, что такое признание имеет жизненно важное значение для обеспечения доступа к образованию, поддержки квалифицированных специалистов и удовлетворения важнейших национальных потребностей в области здравоохранения и услуг человека. Advocates emphasized that such recognition is vital for ensuring access to education, supporting qualified professionals, and addressing critical national needs in healthcare and human services. Департамент рассматривает замечания общественности в рамках более широкого обзора политики, затрагивающего право на получение высшего образования и финансовую помощь. The Department is reviewing public comments as part of a broader policy review affecting graduate education and financial aid eligibility.