Исследование, проведенное в Новой Зеландии, увязывает позитивный школьный опыт с улучшением психического здоровья подростков, особенно для учащихся-инвалидов, сталкивающихся с дискриминацией. New Zealand study links positive school experiences to better teen mental health, especially for disabled students facing discrimination.

Новое исследование, проведенное с более чем 4 000 подростками в Новой Зеландии, показывает, что школьный опыт сильно влияет на психическое здоровье, а удовлетворение и уверенность связаны с повышением благосостояния, снижением уровня тревоги и депрессии и укреплением дружбы. A new study of over 4,000 teens in New Zealand finds school experiences strongly affect mental health, with satisfaction and confidence linked to better wellbeing, lower anxiety and depression, and stronger friendships. Учащиеся, сталкивающиеся с дискриминацией, особенно инвалиды из числа молодежи, сообщают о худших результатах. Students facing discrimination—especially disabled youth—reported worse outcomes. Поддержка, культурная связь и прочные отношения повысили устойчивость. Support, cultural connection, and strong relationships improved resilience. Исследователи призывают школы уделять приоритетное внимание интеграции, равноправию и поддержке в области психического здоровья во всех секторах образования, здравоохранения и на уровне общин. Researchers urge schools to prioritize inclusion, equity, and mental health support across education, health, and community sectors.