ЮНТ сталкивается с дефицитом бюджета в размере 45 млн. долл. США в связи с сокращением числа международных учащихся и сокращением государственного финансирования, а также сокращением программ и реформами системы зачисления. UNT faces $45M budget gap due to falling international enrollment and state funding cuts, prompting program cuts and enrollment reforms.

В Университете Северного Техаса дефицит бюджетных средств составляет 45 млн. долл. США по сравнению с 31,2 млн. долл. США в августе, что обусловлено резким сокращением числа международных студентов-выпускников - с 6200 до менее 3400 из-за ограничений на поездки и федерального контроля. The University of North Texas faces a $45 million budget shortfall, up from $31.2 million in August, driven by a sharp drop in international graduate student enrollment—from 6,200 to under 3,400—due to travel restrictions and federal scrutiny. Это сокращение в сочетании с сокращением государственного финансирования, связанного с зачислением в учебные заведения, стоило университету около 32 млн. долл. США в виде государственной поддержки. This decline, coupled with reduced state funding tied to enrollment, has cost the university about $32 million in state support. Президент Харрисон Келлер назвал этот дефицит структурным, стимулирующим планы консолидации программ, повышения нагрузки на преподавательский состав и добровольной программы ухода преподавателей, хотя каких-либо конкретных департаментов или целевых показателей установлено не было. President Harrison Keller called the deficit structural, prompting plans for program consolidations, higher teaching loads, and a voluntary faculty separation program, though no specific departments or targets have been set. Школа стремится увеличить число учащихся посредством онлайновых программ и трансфертов в общинные колледжи, сохраняя при этом бесплатное обучение для квалифицированных студентов из Техаса. The school aims to grow enrollment through online programs and community college transfers, while maintaining a tuition-free promise for qualifying Texas students. Келлер настоятельно призвал реформировать государственное финансирование, с тем чтобы поощрить выпускной класс и занятость вместо кредитных часов, ссылаясь на аналогичную модель, используемую для общинных колледжей. Keller urged reforming state funding to reward graduation and job placement rates instead of credit hours, citing a similar model used for community colleges.