Школы графства Ли улучшили показатели ЭЛА и математики в 2026 году благодаря раннему вмешательству и использованию данных. Lee County schools improved ELA and math scores in 2026, driven by early interventions and data use.

Окружные школы Ли в 2026 году продемонстрировали более высокую успеваемость учащихся по оценке ФАСТ, при этом успехи были достигнуты в области английского языка и математики среди учащихся начальных классов. Lee County schools showed improved student performance on the FAST assessment in 2026, with gains in English Language Arts and math across elementary grades. В период с августа по декабрь/январь, по сравнению с прошлым годом, уровень профессиональной подготовки ЭЛА возрос на 8%, в то время как первые учащиеся добились более значительного прогресса в области математики. ELA proficiency rose 8% between August/September and December/January, surpassing last year’s 6% increase, while early learners saw stronger math progress. Район сосредоточил свое внимание на раннем вмешательстве учащихся низших 25 процентов, используя основанные на данных средства для корректировки обучения и расширения поддержки математики. The district focused on early intervention for students in the bottom 25%, using data-driven tools to adjust instruction and expand math support. Была отмечена тесная связь между борьбой за чтение и научными достижениями: 45 процентов девятиклассников на двухлетнем курсе обучения грамоте. A strong link between reading struggles and science performance was noted, with 45% of ninth graders on a two-year literacy track. Окружные лидеры уделяли особое внимание использованию данных в режиме реального времени, целенаправленным мероприятиям, а также восстановлению и ускорению темпов роста. District leaders emphasized real-time data use, targeted interventions, and both remediation and acceleration to sustain growth.