Программа ЕКА Монтаны для учащихся с особыми потребностями остановилась в суде, что вызвало споры по поводу выбора школы и судебной реформы. Montana's ESA program for special needs students paused by court, sparking debate over school choice and judicial reform.

31 января 2026 года защитники выбора школы в Монтане собрались на Неделю национального школьного выбора в штате Капитолий, заявив о разочаровании в связи с решением суда, которое отменило программу, предусматривающую сберегательные счета для учащихся с особыми потребностями, ссылаясь на недочеты в финансировании. On January 31, 2026, school choice advocates in Montana gathered at the State Capitol for National School Choice Week, voicing frustration over a court ruling that invalidated a program providing educational savings accounts (ESAs) for students with special needs, citing flawed funding. Губернатор Грег Джанфорт высоко оценил усилия по расширению чартерных школ и присоединению к федеральной программе налоговых стипендиальных кредитов, но обвинил Верховный суд Монтаны в том, что он блокировал универсальный выбор школы, настоятельно призвав кандидатов в судьи баллотироваться с партийными ярлыками — предложение было отклонено в 2025 году. Governor Greg Gianforte praised efforts to expand charter schools and join a federal scholarship tax credit program, but blamed the Montana Supreme Court for blocking universal school choice, urging judicial candidates to run with party labels—a proposal defeated in 2025. Инициатива по проведению выборов — Конституционная инициатива 132 — направлена на то, чтобы сделать выборы в судебные органы непартийными. A ballot initiative, Constitutional Initiative 132, seeks to make judicial elections nonpartisan. Родители, такие как Кэтрин Уолтер, чей сын с дисграфией получил помощь от ЕКА, приветствовали решение суда, позволяющее программе продолжать обучение в течение учебного года, но выразили беспокойство по поводу ее неопределенного будущего. Parents like Katherine Walter, whose son with dysgraphia benefited from ESA-funded tutoring and therapy, welcomed a court stay allowing the program to continue through the school year but expressed anxiety over its uncertain future.