Учителя Альберты сообщают о повсеместном стрессе и пессимизме из-за невыполненных обещаний в приеме на работу, возрастающей рабочей нагрузки и сохраняющихся системных проблем. Alberta teachers report widespread stress and pessimism due to unmet hiring promises, rising workloads, and ongoing systemic issues.

Результаты обследования 5 700 преподавателей Альберты, проведенного в конце 2025 года, свидетельствуют о том, что 95% учащихся сообщили о высоком стрессе, а 94% - о пессимистическом отношении к будущему преподаванию, ссылаясь на растущие потребности учащихся, нехватку персонала и невыполненные обещания правительства. A survey of 5,700 Alberta educators conducted in late 2025 shows 95% report high stress and 94% are pessimistic about the future of teaching, citing rising student needs, staffing shortages, and unmet government promises. Несмотря на обещание принять на работу 3000 учителей и 1500 помощников по вопросам образования после забастовки 2025 года, которая завершилась принятием противоречивого законодательства, многие школы не сообщают ни о каких новых найме, ни даже о сокращении численности персонала. Despite a pledge to hire 3,000 teachers and 1,500 educational assistants after a 2025 strike ended with controversial legislation, many schools report no new hires or even staff reductions. Учителя говорят, что размеры классов остаются чрезмерными, а системные проблемы, такие, как недостаточное финансирование и провалы политики, продолжают подрывать моральный дух, а Ассоциация учителей Альберты призывает к безотлагательным и поддающимся измерению мерам по преодолению кризиса. Teachers say class sizes remain excessive and systemic issues like underfunding and policy failures continue to erode morale, with the Alberta Teachers’ Association calling for urgent, measurable action to address the crisis.