Кентукки предлагает новые законопроекты, направленные на повышение уровня транспарентности и надзора в школьных округах, несмотря на бюджетные проблемы. Kentucky proposes new bills to boost school district transparency and oversight amid budget concerns.

Законодатели Кентукки представили два законопроекта, направленных на усиление надзора и повышение транспарентности в крупных школьных округах, в частности в графстве Джефферсон и округе Фейетт, после рассмотрения бюджетных вопросов и вопросов подотчетности. Kentucky lawmakers introduced two bills to enhance oversight and transparency in large school districts, particularly Jefferson County and Fayette County, following budget issues and accountability concerns. В законопроекте No 1 Сената уточняются функции школьных советов и начальников школ, назначаются советы по стратегическому и финансовому надзору, в то время как суперинтенданты осуществляют повседневную деятельность. Senate Bill 1 clarifies roles between school boards and superintendents, assigning boards strategic and fiscal oversight while superintendents handle daily operations. Законопроектом No 3 Сената предусматривается публичное раскрытие информации о бюджетных деталях, расходах и ревизиях за две недели до заседаний советов директоров, а также размещение финансовых отчетов в онлайновом режиме. Senate Bill 3 mandates public disclosure of budget details, expenditures, and audits two weeks before board meetings and requires online posting of financial records. Это законодательство направлено на укрепление доверия к методам использования налогоплательщиков, не подрывая при этом местный контроль. The legislation aims to improve trust in how taxpayer funds are used, without undermining local control. Оба законопроекта ожидают назначения комитета и отражают текущие усилия по укреплению управления и финансовой ответственности в крупнейших школьных округах Кентукки. Both bills are pending committee assignment and reflect ongoing efforts to strengthen governance and fiscal responsibility in Kentucky’s largest school districts.