В 2025 году около 44 500 ирландцев, покинувших среднюю школу, получили места в университетах, однако недостатки в данных и маршруты, не связанные с КАО, скрывают реальные результаты. In 2025, about 44,500 Irish secondary school leavers got university places, but data flaws and non-CAO routes obscure true outcomes.

В 2025 году около 44 500 ирландцев, бросивших среднюю школу, получили места в высших учебных заведениях, при этом, как только будут получены окончательные данные, прогнозируется, их число составит около 46 000 человек. In 2025, about 44,500 Irish secondary school leavers secured undergraduate places, with projections nearing 46,000 once final data is available. Сохраняются различия, и, несмотря на общий прогресс, платные школы чрезмерно представлены в традиционных университетах. Disparities persist, with fee-paying schools overrepresented at traditional universities despite overall progress. Многие студенты подают заявки на местном уровне, чтобы оставаться рядом с сверстниками, и альтернативные пути, такие как ученичество и дальнейшее образование, расширяют доступ. Many students apply locally to stay near peers, and alternative pathways like apprenticeships and further education are expanding access. Вместе с тем данные о показателях роста являются неточными: школы сообщают обо всех учащихся первого класса, независимо от того, когда они сдавали экзамены, что приводит к завышению процентных показателей и вводящим в заблуждение сопоставлениям. However, data on progression rates is flawed—schools report all first-year students regardless of when they sat the Leaving Cert, leading to inflated percentages and misleading comparisons. Некоторые школы сообщают о более чем 100-процентном продвижении по службе в связи с повторным поступлением в школы и поступлением в прошлом. Some schools report over 100% progression due to re-enrollees and past applicants. Кроме того, значительное число выпускников 2025 года выбрали такие маршруты, не относящиеся к ОЗК, как курсы PLC и стажировки, которые не в полной мере отражены в официальной статистике, оставив пробелы в понимании подлинных результатов обучения учащихся. Additionally, a significant number of 2025 leavers chose non-CAO routes like PLC courses and traineeships, which are not fully captured in official statistics, leaving gaps in understanding true student outcomes.