Испаноязычные студенты, обучающиеся в аспирантских программах США, растут, при этом высшие учебные заведения находятся в CA, FL, TX, несмотря на сохраняющийся разрыв в уровне равенства. Hispanic student enrollment in U.S. grad programs grows, with top institutions in CA, FL, TX, despite ongoing equity gaps.

Общинный колледж Риверленда, созданный в 1996 году, был признан новым испаноязычным институтом обслуживания в 2024 году, что отражает его растущую поддержку испаноязычных студентов и приверженность многообразию. Riverland Community College, established in 1996, was recognized as an Emerging Hispanic Serving Institution in 2024, reflecting its growing support for Hispanic students and commitment to diversity. Тем временем, ведущие программы Хьюстонского университета, Висконсинского университета — Мадисонс ЛАКИС и CU Boulder продвигают исследования и обучение по изучению опыта США в Латинской Америке. Meanwhile, leading programs at the University of Houston, University of Wisconsin–Madison’s LACIS, and CU Boulder advance research and education on U.S. Latino experiences. Анализ данных IPEDS за 2024 год свидетельствует о неуклонном росте числа студентов испаноязычных/латиноязычных высших учебных заведений, где высшие учебные заведения сосредоточены в Калифорнии, Флориде и Техасе, хотя сохраняются различия в представительстве, наставничестве и доступе к ресурсам. A 2024 analysis of IPEDS data shows steady growth in Hispanic/Latino graduate enrollment, with top institutions concentrated in California, Florida, and Texas, though disparities persist in representation, mentorship, and access to resources. Такие инициативы, как Crossing Latinidades, направлены на увеличение участия латиноамериканцев в программах PhD в области гуманитарных наук посредством наставничества и сотрудничества. Initiatives like Crossing Latinidades aim to increase Latinx participation in humanities PhD programs through mentorship and collaboration.