12 января 2026 года группы настоятельно призвали налоговую службу разъяснить или отклонить предложение о предоставлении стипендиального налогового кредита, опасаясь, что это может нанести ущерб финансированию государственных школ и их справедливости. On Jan. 12, 2026, groups urged the IRS to clarify or oppose a proposed scholarship tax credit, fearing it could harm public school funding and equity.

12 января 2026 года многочисленные организации, в том числе пропагандистские группы и учебные заведения, представили замечания общественности в налоговую систему и министерство финансов, которые выступили против предлагаемого федерального налогового кредита на стипендию или потребовали его разъяснения. On January 12, 2026, multiple organizations, including advocacy groups and educational institutions, submitted public comments to the IRS and Treasury Department opposing or urging clarification on a proposed federal scholarship tax credit. Такие группы, как "Наши школы" - "Демократия", "Государственные фонды" и "Иллинойсские семьи для государственных школ" предупредили, что эта программа может отвлечь государственные средства от государственных школ, нанести ущерб справедливости и подорвать систему государственного образования. Groups like Our Schools Our Democracy, Public Funds Public Schools, and the Illinois Families for Public Schools warned the program could divert public funds from public schools, harm equity, and undermine public education. Другие страны, включая Национальную ассоциацию независимых школ и Ассоциацию независимых школ штата Огайо, поддержали этот кредит, но призвали разработать более четкие правила для обеспечения последовательного управления. Others, including the National Association of Independent Schools and the Ohio Association of Independent Schools, supported the credit but called for clearer rules to ensure consistent administration. Обеспокоенность была сосредоточена на транспарентности, подотчетности и долгосрочном воздействии на финансирование государственных школ, поскольку в рамках ОВР рассматриваются материалы, которые будут представлены до завершения разработки нормативных положений. Concerns centered on transparency, accountability, and the long-term impact on public school funding, as the IRS reviews input ahead of finalizing regulations.