Раннее использование экрана в возрасте до двух лет связано с более медленным мышлением и более высокой тревогой подросткового возраста в ходе долгосрочного исследования в Сингапуре. Early screen use before age two linked to slower thinking and higher anxiety by adolescence, per long-term Singapore study.

Долгосрочное исследование, проведенное Сингапуром в отношении 168 детей, показало, что младенцы, подвергшиеся воздействию экранов в возрасте до двух лет, продемонстрировали ускоренное развитие сетей мозга для наблюдения и когнитивного контроля, что связано с более медленным принятием решений в возрасте 8,5 лет и более высоким уровнем тревоги в возрасте до 13 лет. A long-term Singapore study of 168 children found that infants exposed to screens before age two showed accelerated development in brain networks for vision and cognitive control, linked to slower decision-making by age 8.5 and higher anxiety levels by age 13. На протяжении более десяти лет исследователи использовали сканирование МРТ и когнитивные тесты, отметив, что раннее использование экрана может нарушить нормальное развитие мозга, содействуя преждевременной специализации. Researchers used MRI scans and cognitive tests over more than a decade, noting that early screen use may disrupt normal brain development by promoting premature specialization. Результаты исследования свидетельствуют о том, что чрезмерное время экрана, особенно до достижения двухлетнего возраста, может снизить гибкость и устойчивость мозга, хотя частое чтение данных родителями и детьми в возрасте трех лет, как представляется, снижает эти последствия. The findings suggest that excessive screen time, especially before age two, may reduce brain flexibility and resilience, though frequent parent-child reading at age three appeared to lessen these effects. Полученные результаты подтверждают нынешние руководящие принципы, ограничивающие воздействие экрана в раннем детстве. The results support current guidelines limiting screen exposure in early childhood.