Губернатор Мичигана объявляет о кризисе грамотности, продвигая реформы после того, как штат занял 44-е место в четвёртом классе. Michigan's governor declares literacy crisis, pushing reforms after state ranks 44th in fourth-grade reading.

Губернатор Мичиган Гретхен Уитмер сделала повышение уровня грамотности студентов своей первоочередной задачей на последний год своего пребывания в должности, назвав это «всесторонним кризисом» на фоне 44-го места в национальном рейтинге по чтению в четвертом классе. Michigan Governor Gretchen Whitmer has made improving student literacy her top priority for her final year in office, calling it an "all-hands-on-deck crisis" amid the state’s 44th-place national ranking in fourth-grade reading proficiency. Выступая на саммите по грамотности в Детройте, она подчеркнула усилия, такие как расширенные скрининги дислексии, всеобщее бесплатное школьное питание и доступ к дошкольным учреждениям, пообещав при этом укрепить обучение чтению на основе доказательств. Speaking at a Detroit literacy summit, she highlighted efforts like expanded dyslexia screenings, universal free school meals, and pre-K access, while pledging to strengthen evidence-based reading instruction. Генеральный суперинтендант штата Гленн Малейко повторил эту настоятельную необходимость, подчеркнув необходимость согласования политики и практики занятий в классах. State Superintendent Glenn Maleyko echoed the urgency, emphasizing alignment between policy and classroom practice. Педагоги и адвокаты указали на успех, достигнутый Миссисипи в осуществлении научно-читательных мандатов в качестве модели, подчеркнув необходимость устойчивого финансирования, подготовки учителей и раннего вмешательства в целях ликвидации разрыва в уровне грамотности и стимулирования долгосрочных студенческих и экономических результатов. Educators and advocates pointed to Mississippi’s success with science-of-reading mandates as a model, stressing the need for sustained funding, teacher training, and early intervention to close literacy gaps and boost long-term student and economic outcomes.