Колумбийские государственные школы подают в суд на Миссури из-за закона о чартерной школе, который, как утверждается, является неконституционным и угрожает его финансированию. Columbia Public Schools sues Missouri over a charter school law it says is unconstitutional and threatens its funding.

Государственные школы Колумбии подали в суд на штат Миссури по поводу закона 2024 года, разрешающего чартерные школы в округе Бун, утверждая, что это неконституционно, потому что оно нацелено на один округ без необходимого местного уведомления и подрывает общественное образование. Columbia Public Schools has sued Missouri over a 2024 law allowing charter schools in Boone County, arguing it’s unconstitutional because it targets one county without required local notice and undermines public education. Район утверждает, что закон обошёлся без демократических процессов, угрожает его финансированию, которое в первый год может потерять 4 млн. долл. США, и может нанести ущерб его миссии. The district claims the law bypassed democratic processes, threatens its funding—potentially losing $4 million in the first year—and could harm its mission. Иск оспаривает заявку Frontier Schools на открытие чартерной школы с дошкольного возраста до пятого класса в Колумбии, спонсируемой Университетом Сент-Луиса, и пытается заблокировать его одобрение. The lawsuit challenges Frontier Schools’ application to open a pre-K through fifth-grade charter school in Columbia, sponsored by Saint Louis University, and seeks to block its approval. В настоящее время рассматривается также отдельная чартерная инициатива Центра по трудоустройству. A separate charter initiative by Job Point is also under review. Колумбийский школьный совет единодушно поддержал иск, сославшись на обеспокоенность по поводу справедливого финансирования и местного контроля. The Columbia School Board unanimously backed the legal action, citing concerns about equitable funding and local control. Дело продолжается, поскольку Государственный совет по образованию рассматривает заявление. The case is ongoing as the State Board of Education considers the application.