Индийская группа по образованию поддерживает признание HIAL, ссылаясь на его инновационную модель обучения, соответствующую политике, несмотря на текущие проблемы. India's education panel backs HIAL’s recognition, citing its innovative, policy-aligned learning model despite ongoing challenges.

Парламентская группа рекомендовала Индианской комиссии по университетским субсидиям официально признать Гималайский институт альтернатив Ладаха, высоко оценивая его модель практического обучения и приведение его в соответствие с Национальной политикой в области образования на 2020 год. A parliamentary panel has recommended that India’s University Grants Commission grant formal recognition to the Himalayan Institute of Alternatives Ladakh, praising its experiential learning model and alignment with the National Education Policy 2020. Постоянный комитет по образованию во главе с членом парламента от Конгресса Дигвиджая Сингхом подчеркнул, что институт занимается общественным участием и инновационными проектами, такими как ледяные ступы, и призвал Министерство образования изучить его модель для национального воспроизведения. The Standing Committee on Education, led by Congress MP Digvijaya Singh, highlighted the institute’s community engagement and innovative projects like ice stupas, urging the Ministry of Education to study its model for national replication. Рекомендация была сделана на фоне продолжающихся проблем, включая отмену земельного наделения HIAL и регистрации FCRA, а также задержание основателя Sonam Wangchuk в сентябре 2025 года после протестов в Ладаке. The recommendation comes amid ongoing challenges, including the cancellation of HIAL’s land allotment and FCRA registration, and the detention of founder Sonam Wangchuk in September 2025 following protests in Ladakh.