Четыре школьных совета Онтарио превысили средние показатели по провинциям в 2024 - 25 годах ECAO, что позволило повысить качество чтения, письма и математики. Four Ontario school boards outperformed provincial averages in 2024-25 EQAO tests, with gains in reading, writing, and math.

Школьные советы Ниагара, Гастингс Принс Эдвард, Лаймстоун и Алгонкин Лейкшор сообщили о сильных результатах EQAO в 2024-25 годах, при этом ученики превосходили средние показатели провинции по чтению, письму и математике в 3-х, 6-х, 9-х и 10-х классах. Niagara, Hastings Prince Edward, Limestone, and Algonquin Lakeshore school boards reported strong 2024-25 EQAO results, with students outperforming provincial averages in reading, writing, and math across grades 3, 6, 9, and 10. Окружной школьный совет Лаймстоуна достиг наилучших результатов за четыре года, достигнув успехов по всем предметам и значительного прогресса среди учащихся с особыми образовательными потребностями. Limestone District School Board achieved its best results in four years, with gains in all subjects and significant progress among students with special education needs. На досках Ниагары были отмечены улучшения во всех тестированных классах, в то время как Гастингс Принс Эдуард продемонстрировал прогресс в большинстве категорий, особенно в области чтения и математики. Niagara boards saw improvements across all tested grades, while Hastings Prince Edward showed progress in most categories, especially in reading and math. Как Лаймстоун, так и Алгонкин Лейкшор объясняют успех целенаправленными программами и стратегиями совместного обучения. Both Limestone and Algonquin Lakeshore attributed success to targeted programs and collaborative teaching strategies. Математика девятого класса в Лаймстоуне по-прежнему несколько ниже уровня провинций, но свидетельствует о заметном улучшении положения за год. Grade 9 math in Limestone remained slightly below provincial levels but showed notable year-over-year improvement. Должностные лица подчеркнули, что результаты тестов отражают прогресс, но являются лишь одним показателем успеха учащихся. Officials emphasized that test results reflect progress but are only one measure of student success.