85% ирландских учителей сообщают об истощении, обусловленном рабочей нагрузкой, административным давлением и давлением со стороны родителей, что вызывает призывы к реформе профсоюзов. 85% of Irish teachers report burnout, driven by workload, admin, and parental pressure, prompting union calls for reform.

Новый отчет центра DCU CREATE показывает, что 85% ирландских учителей сообщают о умеренном или высоком уровне выгорания, связанного с работой, при этом нереалистичные ожидания родителей упоминаются почти половиной пострадавших как главный фактор стресса. A new report from DCU’s CREATE center reveals that 85% of Irish teachers report moderate to high work-related burnout, with unrealistic parental expectations cited as a major stressor by nearly half of those affected. Исследование, основанное на более чем 1 000 преподавателей, также указывает на чрезмерную рабочую нагрузку, административное бремя, потребности в учебной программе и проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся с особыми потребностями в качестве основных участников. The study, based on over 1,000 teachers, also points to excessive workloads, administrative burdens, curriculum demands, and challenges supporting students with special needs as key contributors. Союз ирландских национальных учителей настоятельно призывает правительство принять меры, призывая к проведению независимого обзора рабочей нагрузки, уменьшению размеров классов и сокращению административных обязанностей в целях повышения уровня удержания и благосостояния. The Irish National Teachers’ Organisation and Teachers’ Union of Ireland are urging the government to act, calling for an independent review of workloads, smaller class sizes, and reduced administrative duties to improve retention and wellbeing.