Министр Союза Пийуш Гойал настоятельно призвал молодость Индии в Университете им. Амити (Amity University) в 2025-х годах выступить инициатором национального развития путем новаторства, служения обществу и участия в общественной жизни, чтобы реализовать видение Индии (Indias 2047). Union Minister Piyush Goyal urged India's youth at Amity University’s 2025 convocation to drive national development by innovating, serving society, and embracing public life to achieve India’s 2047 vision.

Министр Союза Пийуш Гойаль, выступая в Университете им. Амити, 6 декабря 2025 года, заявил, что следующие 25 лет будут иметь решающее значение для Индии, поскольку она намерена стать развитой страной к 2047 году, причем молодежь будет играть центральную роль в достижении национального прогресса. Union Minister Piyush Goyal, speaking at Amity University’s December 6, 2025, convocation, said the next 25 years are pivotal for India as it aims to become a developed nation by 2047, with youth central to national progress. Он настоятельно призвал выпускников к инновациям, обслуживанию общества и рассмотрению общественной жизни, ссылаясь на видение премьер-министра Модипса о росте экономики Индии с 4 трлн. долл. США до 35 трлн. долл. США и доход на душу населения до 20 000 долл. США. He urged graduates to innovate, serve society, and consider public life, citing Prime Minister Modi’s vision of growing India’s economy from $4 trillion to $35 trillion and per-capita income to $20,000. Гойал обратил особое внимание на приемы в университеты, основанные на учете заслуг, более 450 студенческих патентов, гендерное разнообразие с половиной студентов-женщин и возвратившихся преподавателей. Goyal highlighted the university’s merit-based admissions, over 450 student patents, gender diversity with half its students women, and returning faculty scholars. Он подчеркнул, что образование является одним из средств обеспечения равенства, призвал к участию в общественной жизни на основе стажировок с избранными должностными лицами и поощрял культурную гордость, настоятельно призвав к переходу от колониальных менталитетов. He emphasized education as a tool for equality, called for civic engagement through internships with elected officials, and encouraged cultural pride, urging a shift from colonial mindsets.