Одна школа в Денвере повысила показатели чтения в детском саду, обучая латиноамериканских отцов навыкам двуязычного чтения. A Denver school boosted kindergarten reading scores by training Latino fathers as bilingual reading tutors.

Начальная школа в Денвере добилась значительных успехов в читании результатов в детском саду после начала программы, в рамках которой латиноамериканские отцы из местной двуязычной общины были приняты на работу в качестве репетиторов по чтению. A Denver elementary school saw significant gains in kindergarten reading scores after launching a program that recruited Latino fathers from the local bilingual community to serve as reading tutors. Благодаря сочетанию учащихся с отцами, которые делятся своим культурным и языковым происхождением, эта инициатива укрепила семейные и школьные связи и оказала индивидуализированную академическую поддержку, особенно в интересах учащихся английского языка. By pairing students with fathers who share their cultural and linguistic background, the initiative strengthened family-school ties and provided personalized academic support, particularly benefiting English language learners. Этот успех свидетельствует о позитивном воздействии подходов, ориентированных на общины и семьи, на раннюю грамотность и успеваемость учащихся. The success highlights the positive impact of community-driven, family-centered approaches on early literacy and student achievement.