Кембриджские лидеры обсуждают потенциальную политику реформ Соединенного Королевства в области образования, несмотря на обеспокоенность по поводу финансирования и свободы слова. Cambridge leaders discuss Reform UK’s potential education policies amid concerns over funding and free speech.

Лидеры Кембриджского университета, в том числе вице-канцлер Дебора Прентис, провели неофициальные переговоры с деятелями Реформы Соединенного Королевства, несмотря на опасения по поводу возможных изменений в политике, если партия получит власть. University of Cambridge leaders, including Vice-Chancellor Deborah Prentice, have held informal talks with Reform UK figures amid concerns over potential policy changes if the party gains power. Прентис предупредил о возможном "трамп-реконструкции", нацеленной на университеты, которые, как считается, пропагандируют "просыпающуюся" идеологию, ссылаясь на обязательства "Реформы" по сокращению финансирования учреждений, подрывающих свободу слова, сокращению международных пособий для студентов, сокращению продолжительности обучения и ликвидации Управления по делам студентов. Prentice warned of a possible "Trump-style" overhaul targeting universities seen as promoting "woke" ideology, citing Reform’s manifesto pledges to cut funding for institutions undermining free speech, reduce international student benefits, shorten degree lengths, and dismantle the Office for Students. Хотя Кембридж заявил, что его информационно-пропагандистская деятельность носит рутинный и непартийный характер, университет проводит оценку последствий с помощью внутренних сессий. While Cambridge stated its outreach is routine and non-partisan, the university is assessing implications through internal sessions. Реформирование Соединенного Королевства, которое в настоящее время возглавляет опросы, не назначило пресс-секретаря по вопросам образования, а продемонстрировало жесткое отношение к высшему образованию, воспроизведя политическое давление США на академические круги. Reform UK, currently leading polls, has not named an education spokesperson but has signaled a hardline stance on higher education, echoing U.S. political pressures on academia.