Преподаватель из Новой Зеландии был осужден за применение чрезмерной силы к восьмилетнему мальчику с ADHD, который кинул в нее йогурт. A New Zealand teacher was censured for using excessive force on an 8-year-old boy with ADHD who threw yogurt at her.

Преподаватель первого года обучения в Новой Зеландии был осужден Дисциплинарным трибуналом по делам учителей за применение чрезмерной физической силы в отношении восьмилетнего студента, который кидал ей йогурт во время обеда. A first-year teacher in New Zealand was censured by the Teachers’ Disciplinary Tribunal for using excessive physical force on an 8-year-old student who threw yoghurt at her during lunchtime. Учительница, которая не была хорошо обучена и не знала, что у ученика СДВГ, подняла руку, потянула мальчика за запястье, ударила его локтем по голове и похлопала по лицу. The teacher, who had limited training and was unaware the student had ADHD, responded by raising her hand, pulling the boy by the wrist, elbowing him in the head, and slapping his face. Студент сбежал в офис, плача и ругаясь. The student fled into the office crying and swearing. Камеры видеонаблюдения зафиксировали первоначальный инцидент, но не то, что произошло внутри. CCTV captured the initial incident but not what happened inside. Суд постановил, что ее действия являются непропорциональными и не оправдываются законами, допускающими физическое ограничение, только для того, чтобы предотвратить неминуемый вред. The tribunal ruled her actions were disproportionate and not justified under laws allowing physical restraint only to prevent imminent harm. Она признала, что ее ответ был вызван паникой, выразила сожаление и извинилась. She admitted her response was driven by panic, expressed regret, and apologized. Учителя порицали, потребовали, чтобы она в течение года сообщала о своем решении будущим работодателям, и в ее учетную запись добавили записку. The teacher was censured, required to disclose the decision to future employers for a year, and had a note added to her registration. Трибунал подчеркнул необходимость деэскалации и осторожности при обращении с уязвимыми студентами. The tribunal emphasized the need for de-escalation and caution when dealing with vulnerable students.