Американские школы урезают домашнюю работу из-за ограниченных учебных пособий и растущей обеспокоенности по поводу стресса и неравенства среди учащихся. U.S. schools are cutting homework due to limited academic benefits and rising concerns over student stress and inequity.

Растущее число американских школ сокращают или устраняют домашнюю работу в ходе текущих дебатов по поводу ее эффективности, при этом исследования указывают на ограниченные академические выгоды, особенно для учащихся младшего возраста, и на обеспокоенность по поводу стресса, истощения и неравенства учащихся. A growing number of U.S. schools are reducing or eliminating homework amid ongoing debate over its effectiveness, with research suggesting limited academic benefits—especially for younger students—and concerns about student stress, burnout, and inequity. Некоторые районы переходят к более коротким, более значимым заданиям или работе в классе, с тем чтобы сбалансировать обучение с благосостоянием учащихся. Some districts are shifting to shorter, more meaningful assignments or in-class work, aiming to balance learning with student well-being. Хотя сторонники утверждают, что домашняя работа укрепляет дисциплину и улучшает навыки, критики говорят, что она в непропорционально большой степени затрагивает учащихся, не имеющих поддержки на дому. While supporters argue homework builds discipline and reinforces skills, critics say it disproportionately affects students without home support. Эта тенденция отражает более широкое стремление к переоценке традиционной практики и приоритизации справедливого, целенаправленного образования. The trend reflects a broader push to reevaluate traditional practices and prioritize equitable, purposeful education.