Новозеландские школьные лидеры требуют паузы на поспешных реформах в области образования, ссылаясь на истощение и нехватку ресурсов. New Zealand school leaders demand pause on rushed education reforms, citing burnout and poor resources.

Новозеландские директора школ из Саут Кентербери, Вирия Нью Плимут и Саут-Таранаки опубликовали совместное открытое письмо с настоятельным призывом к правительству приостановить быстрые реформы в области образования. New Zealand school principals from South Canterbury, Whiria New Plymouth, and South Taranaki have issued a joint open letter urging the government to pause rapid education reforms. Они предупреждают о том, что частые, не имеющие достаточных ресурсов изменения в программах обучения английскому языку и математике, которые теперь пересматриваются три раза за два года, приводят к истощению персонала и подрывают качество преподавания. They warn that frequent, poorly resourced changes to the English and maths curricula—now revised three times in two years—are causing staff burnout and undermining teaching quality. Руководители выступают против быстрой реорганизации Совета учителей и предлагаемого изменения функций Те Тирити о Вайтанги, призывая к проведению расширенных консультаций в 2026 году, расширению сотрудничества с преподавателями и разработке политики, основанной на фактических данных и профессиональном вкладе. The principals oppose rushed restructuring of the Teachers’ Council and proposed shifts in Te Tiriti o Waitangi responsibilities, calling for extended consultation into 2026, greater collaboration with educators, and policies grounded in evidence and professional input.