В 2026 году в Клонкурийской государственной школе будет введена в действие учебная программа, ориентированная на сельское хозяйство, для 11-12 классов. Cloncurry State School will launch a farming-focused curriculum for grades 11–12 in 2026, reviving hands-on ag education after nearly 20 years.

Государственная школа Клонкури (P-12) в Квинсленде введет курс сельскохозяйственной практики для учащихся 11-го и 12-го классов в 2026 году, возобновив практическое обучение в области сельского хозяйства после почти двухлетнего разрыва. Cloncurry State School P-12 in Queensland will introduce an agricultural practices subject for Year 11 and 12 students in 2026, reviving hands-on farming education after a nearly two-decade gap. Эта программа, осуществляемая директором Кайли Барреттом и учителем Кэтлин Апетри, будет сосредоточена на выращивании сельскохозяйственных культур, птицеводстве, агропредпринимательстве, гидропонике и аквапонике с учетом местных условий. The program, driven by principal Kylie Barrett and teacher Kathleen Apetri, will focus on crop production, poultry care, agribusiness, hydroponics, and aquaponics, tailored to the local climate. Она направлена на развитие практических навыков, развитие карьеры и развитие связей с общинами на основе партнерских связей с ТАФЕ Квинслендом, университетами и местными землевладельцами. It aims to build practical skills, career pathways, and community ties through partnerships with TAFE Queensland, universities, and local landholders. Школа планирует создать аг-хауб, использовать новый автобус для поездок на места и включить в свою программу гостеприимства еду, выращенную учащимися. The school plans to create an ag-hub, use a new bus for field trips, and integrate student-grown food into its hospitality program. Эта инициатива была разработана по итогам обзора, в ходе которого была подчеркнута необходимость обеспечения того, чтобы образование было увязано с сельскохозяйственными корнями региона, и вызвала значительный интерес со стороны учащихся и общин. The initiative follows a review highlighting the need for education aligned with the region’s agricultural roots and has generated strong student and community interest.