Образовательные группы Новой Зеландии выступают против правительственного плана, наделяющего министров контролем над сертификацией учителей, опасаясь политизации и ослабления стандартов. New Zealand’s education groups oppose government plan to give ministers control over teacher certification, fearing politicization and weakened standards.

Десять крупных учебных групп Новой Зеландии, включая профессиональные союзы и школьные ассоциации, выступили против планов правительства по реорганизации Учебного совета, предупредив о том, что наделение министра контролем со стороны большинства и передача основных полномочий по установлению стандартов министерству образования подрывают профессиональную независимость. Ten major New Zealand education groups, including teacher unions and school associations, have opposed government plans to restructure the Teaching Council, warning that giving the minister majority control and transferring key standards-setting powers to the Ministry of Education undermines professional independence. Они утверждают, что эти изменения могут политизировать подготовку и сертификацию учителей, поставить под угрозу стандарты, предусмотренные Договором Вайтанги, и ослабить подотчетность. They argue the changes risk politicizing teacher education and certification, threaten Treaty of Waitangi-centered standards, and weaken accountability. Реформы проводятся по итогам продолжающегося расследования практики руководства и закупок в Совете. The reforms follow an ongoing investigation into the council’s leadership and procurement practices. В то время как правительство говорит, что этот шаг приводит совет в соответствие с другими профессиональными органами, такими, как Совет медсестер, критики настаивают на том, чтобы стандарты устанавливали учителя, а не политики. While the government says the move aligns the council with other professional bodies like the Nursing Council, critics insist standards should be set by educators, not politicians.