Профессор увязывает пять привычек вождения, связанных с СДВД, с повышенным дорожным риском, настоятельно призывая к специализированному обучению водителей для невродиверсивных людей. A professor links five ADHD-related driving habits to increased road risks, urging tailored driver education for neurodiverse individuals.

Профессор университета выявил пять привычек вождения, связанных с особенностями ADHD: блуждание, сложность фильтрации отвлекающих факторов, импульсивность, разочарование от временной слепоты и плохое регулирование эмоций, которые могут увеличить дорожные риски, несмотря на то, что ADHD не лишает людей права вождения. A university professor has identified five driving habits linked to ADHD traits—mind wandering, difficulty filtering distractions, impulsivity, frustration from time blindness, and poor emotion regulation—that may increase road risks despite ADHD not disqualifying individuals from driving. Профессор Дэвид Дэйли из Ноттингемского университета Трент, работая со Школой вождения Cazoo и PSM, подчеркивает необходимость совершенствования обучения водителей, включая разработку специальных стратегий для нейродиверсивных людей в целях повышения безопасности для всех. Professor David Daley of Nottingham Trent University, working with Cazoo and PSM Driving School, stresses the need for improved driver education that includes tailored strategies for neurodiverse individuals to enhance safety for all.