Педагоги настоятельно призывают срочно организовать в школах США обучение по вопросам ИИ, с тем чтобы бороться с дезинформацией, обманом и этикой, поскольку большинство учащихся не имеют образования, несмотря на высокий интерес. Educators urge urgent AI education in U.S. schools to address misinformation, cheating, and ethics, as most students lack instruction despite high interest.

Все большее число преподавателей и экспертов призывают к безотлагательной интеграции ИИ в классные комнаты США, предупреждая, что без надлежащей подготовки и четкой политики учащиеся и учителя рискуют отстать. A growing number of educators and experts are calling for urgent AI integration in U.S. classrooms, warning that without proper training and clear policies, students and teachers risk falling behind. В то время как 72% молодых американцев считают ответственное образование ИИ важным, большинство из них почти ничего не сообщают по этому вопросу в средней школе. While 72% of young Americans view responsible AI education as important, most report little to no instruction on the topic in high school. Учащиеся выражают серьезную озабоченность в связи с дезинформацией, обвинениями в обмане и этическими рисками, но в то же время видят потенциал АИИ в плане повышения уровня обучения и профессиональной готовности. Students express significant concerns about misinformation, cheating accusations, and ethical risks, yet also see AI’s potential to enhance learning and career readiness. Эксперты подчеркивают необходимость повышения уровня грамотности в области ИИ, разработки этических руководящих принципов и институциональной адаптации, при этом школы и университеты начинают обновлять учебные программы, с тем чтобы они отражали эти изменения. Experts stress the need for AI literacy, ethical guidelines, and institutional adaptation, with schools and universities beginning to update curricula to reflect these changes.