22 октября 2025 года в УТ Пермианском бассейне была проведена первая Конференция класса АИ, в ходе которой основное внимание было уделено интеграции ИИ в систему образования. UT Permian Basin hosts first AI Classroom Conference on Oct. 22, 2025, focusing on integrating AI into education.

22 октября 2025 года Техасский университет Пермианский бассейн провел свою первую Конференцию класса АИ, в которой приняли участие воспитатели и лидеры для изучения роли АИ в преобразовании преподавания и обучения. On October 22, 2025, the University of Texas Permian Basin hosted its first AI Classroom Conference, bringing together educators and leaders to explore AI’s role in transforming teaching and learning. В ходе этого мероприятия особое внимание было уделено практическим видам применения ИИ, таким, как использование ИИ для углубления понимания учащимися и пересмотра заданий в целях содействия критическому мышлению. The event emphasized practical AI applications, such as using AI to deepen student understanding and redesigning assignments to foster critical thinking. Главный докладчик Хосе Антонио Боуэн настоятельно призвал преподавателей использовать ИИ в качестве инструмента прогресса, а не угрозы, сравнивая ее влияние с прошлыми инновациями, такими как Интернет. Keynote speaker Jose Antonio Bowen urged educators to embrace AI as a tool for progress, not a threat, comparing its impact to past innovations like the internet. Участники обсудили адаптацию учебных программ для подготовки студентов к будущему, в котором ИИ будет выполнять рутинные задачи, сосредоточившись на таких навыках, как адаптивность и высококачественная работа, а не на завышенных процессах. Attendees discussed adapting curricula to prepare students for a future where AI handles routine tasks, focusing on skills like adaptability and high-quality work over rote processes. На конференции была подчеркнута необходимость инициативных изменений в сфере образования, с тем чтобы идти в ногу с технологическим прогрессом. The conference highlighted the need for proactive change in education to keep pace with technological advancements.