Дедушка и бабушка помогают детям формировать привычки в средствах массовой информации, наблюдая за телевизором и поддерживая обучение, изучая находки. Grandparents help shape kids' media habits by monitoring TV and supporting learning, study finds.

Исследование, проведенное под руководством Рутгерса, показывает, что дедушка и бабушка с дедушкой оказывают значительное влияние на использование детьми средств массовой информации через «вторичное посредничество», следуя правилам родителей, заботясь при этом о внуках. A Rutgers-led study finds grandparents significantly influence children’s media use through "secondary mediation," following parents’ rules while caring for grandchildren. Изучая 267 пар бабушек и матерей с детьми в возрасте от 4 до 8 лет, исследователи обнаружили, что бабушки и дедушки чаще наблюдают за неинтерактивными средствами массовой информации, такими, как телевидение, чем за интерактивным контентом, например играми. Surveying 267 grandmother-mother pairs with kids ages 4 to 8, researchers discovered grandparents more often monitor noninteractive media like TV than interactive content such as gaming. Их участие помогает уменьшить подверженность вредному контенту и способствует обучению и эмоциональному развитию. Their involvement helps reduce exposure to harmful content and supports learning and emotional development. Эффективное посредничество зависит от отношений с воспитателями, от медийной грамотности и от времени, проводимого вместе. Effective mediation depends on caregiver relationships, media literacy, and time spent together. В исследовании содержится настоятельный призыв к семьям согласовать подходы и включить бабушек и дедушек в дискуссии в средствах массовой информации в целях развития последовательных, здоровых цифровых привычек. The study urges families to align approaches and include grandparents in media discussions to foster consistent, healthy digital habits.