27% детей, получающих новости в интернете, верили в поддельные или генерируемые АИ истории, причем уязвимая молодежь подвергалась повышенному риску. 27% of children getting news online have believed fake or AI-generated stories, with vulnerable youth at higher risk.

Согласно недавнему сообщению компании Internet Materials, 27% детей, которые получают новости в интернете, поверили в поддельные или сгенерированные АИ истории, причем 43% уязвимых молодых людей, таких, как дети с особыми потребностями или психическими расстройствами, скорее всего, будут введены в заблуждение. A recent report by Internet Matters finds that 27% of children who get news online have believed fake or AI-generated stories, with 43% of vulnerable youth—such as those with special needs or mental health conditions—more likely to be misled. Рост глубинных факелов и содержания алгоритмов в социальных сетях повышает риск дезинформации, что ведет к бедам: 61% молодых потребителей новостей сообщают о тревожных историях за последний месяц и 41% ощущают себя перегруженными. The rise of deepfakes and algorithm-driven content on social media increases risks of misinformation, contributing to distress, with 61% of young news consumers reporting upsetting stories in the past month and 41% feeling overwhelmed. Почти половина детей считают, что компании социальных сетей должны удалять ложное содержание, и 40% хотят, чтобы материал, созданный АИ, был четко помечен. Nearly half of children believe social media companies should remove false content, and 40% want AI-generated material clearly labeled. Эксперты настоятельно призывают правительства, школы и технические платформы в срочном порядке провести разъяснительную работу по вопросам грамотности в средствах массовой информации и принять скоординированные меры для оказания молодым людям помощи в использовании онлайновой информации, особенно с учетом того, что Соединенное Королевство рассматривает возможность снижения возраста для голосования. Experts urge urgent media literacy education and coordinated action among government, schools, and tech platforms to help young people navigate online information, especially as the UK considers lowering the voting age.