Кризис безопасности в школах, подпитываемый угрозами и недостаточной поддержкой, вытесняет женщин-учителей, причем каждый четвертый чувствует себя небезопасным. A safety crisis in schools, fueled by threats and inadequate support, is pushing female teachers out, with one in four feeling unsafe.

По данным исследований Университета Монаш, все более острый кризис безопасности в школах, особенно для женщин-преподавателей, приводит к тому, что многие из них покидают эту профессию, причем каждый четвертый из них чувствует себя небезопасным. A growing safety crisis in schools, particularly for female teachers, is driving many to leave the profession, with one in four reporting feeling unsafe, according to Monash University research. Эскалация угроз, неадекватная поддержка, когда сообщается о ненадлежащем поведении, и системные просчеты в руководстве, о чем свидетельствует убийство учителя Лили Джеймса, высвечивают модель проигнорированных предупреждений и принятия решений, в которых доминируют мужчины. Escalating threats, inadequate support when reporting misconduct, and systemic failures in leadership—exemplified by the murder of teacher Lilie James—highlight a pattern of ignored warnings and male-dominated decision-making. Эксперты призывают к тому, чтобы больше женщин занимали руководящие должности, более строгая подотчетность, транспарентное отслеживание инцидентов и воспитание в духе уважения к отношениям, предусматривающее участие мальчиков в качестве союзников. Experts urge more women in leadership, stronger accountability, transparent incident tracking, and respectful relationships education that engages boys as allies. Без срочной реформы будет сохраняться нехватка учителей и небезопасная обстановка в школах. Without urgent reform, teacher shortages and unsafe school environments will persist.