Почти 20% учеников средних школ сообщают о романтических или эмоциональных связях с ИИ, что вызывает обеспокоенность по поводу социального развития. Nearly 20% of high school students report romantic or emotional ties to AI, raising concerns about social development.

В ходе национального обследования, проведенного Центром демократии и технологии, было установлено, что почти 20% учащихся средней школы утверждают, что у них или у кого-то, кого они знают, были романтические отношения с искусственным интеллектом, причем 42% сообщили, что АИ используют для установления отношений. A national survey by the Center for Democracy and Technology finds that nearly 20% of high school students say they or someone they know have had a romantic relationship with artificial intelligence, with 42% reporting AI use for companionship. Учащиеся школ с более широкой интеграцией в ИИ с большей вероятностью воспринимают ИИ как друга или романтического партнера, несмотря на то, что преподаватели отметили повышение эффективности использования инструментов ИИ. Students in schools with greater AI integration were more likely to view AI as a friend or romantic partner, despite teachers noting improved efficiency from AI tools. В ходе исследования было также установлено, что эти студенты сообщили о более высоком уровне эмоционального отрыва от преподавателей, что вызвало обеспокоенность по поводу воздействия ИИ на социальное и эмоциональное развитие подростков. The study also found these students reported higher levels of emotional disconnection from educators, raising concerns about AI's impact on adolescent social and emotional development.