По данным канадского исследования, у детей младшего возраста высокое время, связанное с более низким уровнем чтения и математикой. High screen time in young children linked to lower reading and math scores, a Canadian study finds.

Крупное канадское исследование, охватывающее более 5 000 детей, увязывает более высокое время на экране с более низкими показателями чтения и математики в начальной школе, в результате чего было установлено, что каждый дополнительный час связан с 9-10% понижается вероятность высоких показателей успеваемости. A large Canadian study of over 5,000 children links higher screen time to lower reading and math performance in primary school, finding each additional hour associated with a 9% to 10% reduced likelihood of high academic achievement. Исследование, проведенное больницей для больных детей в Торонто и опубликованное в JAMA Network Open, показало, что телевидение, цифровые средства массовой информации и использование видеоигр связаны с более низкими результатами, особенно у детей младшего возраста. The research, conducted by The Hospital for Sick Children in Toronto and published in JAMA Network Open, found TV, digital media, and video game use were tied to poorer outcomes, especially in younger children. Хотя в исследовании содержится призыв к разработке ранних руководящих принципов для уменьшения воздействия на экраны, эксперты предупреждают, что другие исследования не указывают на наличие какой-либо существенной связи, и настоятельно призывают рассмотреть более широкие доказательства, прежде чем делать твердые выводы. While the study calls for early guidelines to reduce screen exposure, experts caution that other studies show no significant link, urging consideration of the broader evidence before drawing firm conclusions.