Почти каждый пятый ученик старшей школы сообщает о романтических отношениях с АИ, которые широко используются для общения и психического здоровья, что вызывает обеспокоенность по поводу неприкосновенности частной жизни, безопасности и отсутствия подготовки преподавателей. Nearly 1 in 5 high school students report romantic AI relationships, with widespread use for companionship and mental health, raising concerns over privacy, safety, and lack of teacher training.

Новый опрос Центра демократии и технологий показал, что почти каждый пятый ученик средней школы говорит, что у него или у кого-то из его знакомых были романтические отношения с ИИ, а 42% используют ИИ в качестве компаньона. A new survey by the Center for Democracy and Technology finds that nearly 1 in 5 high school students say they or someone they know has had a romantic relationship with AI, and 42% use AI for companionship. Школы с более высоким уровнем ИИ сообщают о большем числе нарушений данных, о глубоком насилии АИ, которое используется при издевательствах, системных сбоях и снижении доверия, особенно в тех случаях, когда АИ контролирует школьные устройства. Schools with higher AI use report more data breaches, AI-generated deepfakes used in bullying, system failures, and declining trust, especially when AI monitors school devices. Учителя, использующие ИИ, в значительной степени сталкиваются с более техническими проблемами и эрозией доверия, в то время как учащиеся используют ИИ для поддержки психического здоровья и эскапизма, при этом 31% используют школьные устройства для личного взаимодействия с ИИ. Teachers using AI extensively face more technical issues and trust erosion, while students use AI for mental health support and escapism, with 31% using school-provided devices for personal AI interactions. Лишь 11% учителей прошли подготовку по вопросам борьбы с вредоносным использованием ИИ, и эксперты подчеркивают настоятельную необходимость повышения уровня грамотности ИИ, соблюдения этических норм и гарантий, поскольку ИИ становится все более распространенным явлением в школах. Only 11% of teachers received training on addressing harmful AI use, and experts stress the urgent need for better AI literacy, ethical guidelines, and safeguards as AI becomes more common in schools.