Преподаватели Сингапура работают больше часов, чем в среднем по ОЭСР, из-за увеличения непреподавательских обязанностей, несмотря на меньшее время преподавания, чем в 2018 году. Singapore teachers work more hours than OECD average due to increased non-teaching duties, despite less time teaching than in 2018.

Преподаватели Сингапура работают в течение 47,3 часа в неделю, что выше среднего показателя ОЭСР, что объясняется увеличением числа непреподавательских обязанностей, таких, как консультирование и общение родителей, несмотря на то, что в 2018 году количество времени, затрачиваемого на обучение и пометку, было меньше. Singapore teachers work 47.3 hours weekly—above the OECD average—due to rising non-teaching duties like counselling and parent communication, despite less time teaching and marking than in 2018. Глобальное обследование ОЭСР, в котором приняли участие 194 000 учителей, показало, что 75% учащихся используют ИИ в классах, что более чем в два раза превышает среднемировой показатель. A global OECD survey of 194,000 teachers found 75% use AI in classrooms, more than double the global average. Хотя более 80% из них по-прежнему удовлетворены, 27% сообщают о высоком стрессе, по сравнению с 23% в 2018 году, ссылаясь на административные задачи и результаты учебы. While over 80% remain satisfied, 27% report high stress, up from 23% in 2018, citing administrative tasks and student outcomes. Министерство образования относит рабочую нагрузку к своей целостной образовательной модели и испытывает цифровые инструменты и маркировку с помощью АИ в целях уменьшения нагрузки. The Ministry of Education attributes the workload to its holistic education model and is testing digital tools and AI-assisted marking to reduce burdens.