Австралия расследует предложение о переходе к 2026 году детей-аутистов из НДИС в основные службы, несмотря на негативное отношение к вопросам справедливости и поддержки. Australia investigates proposed shift of autistic children from NDIS to mainstream services by 2026 amid backlash over equity and support concerns.

Федеральное расследование началось в Австралии предлагает программу Thriving Kids, которая направлена на то, чтобы переместить некоторых детей с аутизмом и задержкой развития из NDIS к середине 2026 года и в основные услуги, такие как школы и врачи общей практики, чтобы снизить затраты. A federal inquiry has begun into Australia’s proposed Thriving Kids program, which aims to move some children with autism and developmental delays out of the NDIS by mid-2026 and into mainstream services like schools and general practitioners to reduce costs. Критики, включая группы поддержки и семьи, утверждают, что этот план является компетентным и дискриминационным, предупреждая о том, что он может привести к созданию двухуровневой системы, которая приведет к маргинализации детей со сложными потребностями, подрывает выбор семьи и будет опираться на устаревшую практику. Critics, including advocacy groups and families, argue the plan is ableist and discriminatory, warning it could create a two-tier system that marginalizes children with complex needs, undermine family choice, and rely on outdated practices. В центре озабоченности находятся недостаточные консультации, риск замены, а не дополнения НДД и потенциальная утрата жизненно важной поддержки. Concerns center on inadequate consultation, the risk of replacing rather than complementing the NDIS, and the potential loss of vital support. Защитники подчеркивают, что любая новая программа должна финансироваться за счет долгосрочных инвестиций, включая доступные услуги, поддержку семьи и подготовку персонала для обеспечения справедливых результатов. Advocates stress that any new program must be funded with long-term investment, include accessible services, family support, and staff training to ensure equitable outcomes.