NAEP показывает неоднозначный прогресс в образовании в штатах после пандемии, при этом проблемы с равенством сохраняются. NAEP reveals mixed educational progress across states post-pandemic, with equity issues persisting.

Национальная оценка прогресса в образовании (NAEP) показывает смешанные результаты по всем штатам: некоторые из них, такие как Массачусетс, занимают первое место по чтению и математике, в то время как другие, такие как Вирджиния и Вашингтон, практически не видят улучшений после пандемии. The National Assessment of Educational Progress (NAEP) shows mixed results across states, with some like Massachusetts ranking at the top in reading and math, while others like Virginia and Washington see little to no improvement since the pandemic. Государства, получающие крупные суммы средств на восстановление, не всегда демонстрируют значительные успехи, что вызывает вопросы об эффективности этих инвестиций. States receiving large sums of recovery funds have not uniformly shown significant gains, raising questions about the effectiveness of these investments. Несмотря на некоторый прогресс, проблемы с равенством сохраняются, и учащиеся из экономически неблагополучных семей часто получают более низкие баллы. Despite some progress, equity issues persist, with economically disadvantaged students often scoring lower. Штаты реализуют различные стратегии для повышения успеваемости и устранения разрывов в успеваемости. States are implementing various strategies to improve academic performance and close achievement gaps.