Исследование Окленда показывает, что городские школы не обладают биологическим разнообразием, что позволяет предположить, что местные растения могут улучшить воздух, тень и здоровье. Auckland study finds urban schools lack biodiversity, suggesting native plants could improve air, shade, and wellness.

Исследование 64 городских начальных школ Окленда показало, что в зеленых местах доминируют спортивные поля с небольшим количеством местных растений, что свидетельствует об отсутствии биологического разнообразия. A study of 64 urban primary schools in Auckland found that green spaces are dominated by sports fields with few native plants, highlighting a lack of biodiversity. Исследования показывают, что добавление местных деревьев и кустарников вокруг полей может повысить качество воздуха, обеспечить тень и повысить благосостояние детей. The research suggests adding native trees and shrubs around the fields can enhance air quality, provide shade, and boost children's wellbeing. В нем также отмечается, что включение таких местных растений, как харакеке и тюкука, может способствовать культурному обучению и биоразнообразию. It also notes that including native plants like harakeke and tī kōuka can support cultural learning and biodiversity.