Согласно докладу ASER 2024, индийские студенты демонстрируют значительные успехи в области чтения и математики. Indian students show significant gains in reading and math skills, per the ASER 2024 report.

Ежегодный доклад о состоянии образования (ASER) 2024 года свидетельствует о значительном улучшении навыков чтения и арифметики среди учащихся индийских государственных школ, особенно в классах 3 и 5. The Annual Status of Education Report (ASER) 2024 shows significant improvements in reading and arithmetic skills among students in Indian government schools, especially in classes 3 and 5. Учащиеся 3-го класса, способность читать тексты 2-го класса возросла до 23,4 процента по сравнению с 16,3 процента в 2022 году, в то время как у учащихся 5-го класса были аналогичные успехи. Class 3 students’ ability to read class 2 level text rose to 23.4%, up from 16.3% in 2022, while class 5 students showed similar gains. Пенджаб и Тамилнад вели работу по совершенствованию чтения, в то время как основные арифметические навыки также характеризовались прогрессом, хотя показатели работы класса 8 оставались стабильными. Punjab and Tamil Nadu led in reading improvements, while basic arithmetic skills also saw progress, though class 8 performance remained stable. В докладе также освещаются проблемы в области цифровой грамотности и различный прогресс в таких штатах, как Бихар и Карнатака. The report also highlights digital literacy challenges and varied progress across states like Bihar and Karnataka.