Исследования показывают, что эффект стимуляции мозга варьируется в зависимости от способностей к обучению, а не от возраста, что предполагает индивидуальное лечение. Study shows brain stimulation effects vary based on learning abilities, not age, suggesting personalized treatments.

Исследователи из ПЭФЛ обнаружили, что реакция человека на стимуляцию мозга с использованием низкого электрического тока (ADCS) зависит от его способностей к обучению, а не от возраста. Researchers from EPFL found that an individual's response to brain stimulation using a low electrical current (atDCS) depends on their learning abilities rather than age. Неоптимальные учащиеся, которые борются с механическими работами, демонстрируют ускоренное улучшение, в то время как у тех, кто имеет эффективные стратегии обучения, снижается эффективность работы. Suboptimal learners who struggle with motor tasks showed accelerated improvement, while those with efficient learning strategies saw a decline in performance. Это говорит о том, что индивидуализированная стимуляция мозга, основанная на индивидуальных потребностях, может привести к более эффективной нейрореабилитационной деятельности. This suggests personalized brain stimulation based on individual needs could lead to more effective neurorehabilitation.