Школы проверяют болтовни АИ в классах, выявляя смешанные предпочтения учащихся, но вызывая обеспокоенность по поводу предубеждений и неприкосновенности частной жизни. Schools test AI chatbots in classrooms, finding mixed student preferences but raising concerns over biases and privacy.

Чат-боты с ИИ тестируются в классах, чтобы помочь учащимся с учебными задачами. AI chatbots are being tested in classrooms to help students with learning tasks. Были изучены два стиля: теплый, дружелюбный чатбот по имени Джон и профессионал по имени Джек. Two styles were explored: a warm, friendly chatbot named John and a professional, direct one named Jack. Учащиеся предпочитали разные стильы: некоторым нравилось сочувствие Джона, а другим — эффективность Джека. Students preferred different styles, with some liking John's empathy and others Jack's efficiency. Хотя ИИ может обеспечить немедленную обратную связь, среди проблем можно назвать поверхностные ответы, потенциальную предвзятость и проблемы конфиденциальности. While AI can provide immediate feedback, concerns include superficial responses, potential bias, and privacy issues. В исследовании предлагается сбалансировать роль ИИ и обеспечить надзор за деятельностью человека в целях повышения эффективности обучения без замены преподавателей. The study suggests balancing AI's role and ensuring human oversight to enhance learning without replacing educators.

Статьи

Mirage News

Phys.org

The Conversation

NZCity

MENAFN

-- показать меньше --

Похожие статьи