Школы во многих регионах сталкиваются с трудностями при разработке последовательной политики ИИ, что влияет на академическую добросовестность.
Непоследовательная политика АИ в школах мешает учащимся и преподавателям. Британская Колумбия и Нью-Брансуик ввели руководящие принципы этического использования ИИ, однако прогресс по-прежнему остается медленным, что вызывает путаницу в отношении академической честности. Министерство образования США выпустило набор инструментов для руководства безопасной интеграцией ИИ. Тем временем, "AI Tinkery" Стэнфорда предлагает преподавателям ресурсы для изучения приложений AI. Школьный округ State College Area также предлагает политику по повышению грамотности и добросовестности в области ИИ среди учащихся.
October 25, 2024
4 Статьи