Исследование показывает, что западноафриканские приемные дети, особенно в более богатых семьях, реже посещают школу. Study finds West African fostered children, especially with wealthier families, less likely to attend school.

Исследование, проведенное Перлом С. Киеем, показывает, что воспитание детей в Западной Африке может не принести детям желаемой пользы. A study by Pearl S. Kyei reveals that child fostering in West Africa may not benefit children as intended. Анализируемые данные по пяти странам свидетельствуют о том, что приемные дети, особенно дети с более богатыми принимающими семьями, реже посещают школу по сравнению с другими сверстниками. Analyzed data from five countries shows fostered children, especially those with wealthier host families, are less likely to attend school compared to non-fostered peers. В исследовании содержится призыв к более эффективному контролю за благосостоянием детей, получающих воспитание, и подчеркивается неравенство в области образования, при этом подчеркивается необходимость устранения такого неравенства для достижения цели 4 в области устойчивого развития, касающейся справедливого образования. The research calls for better monitoring of fostered children's welfare and highlights educational inequality, emphasizing the need to address these disparities to fulfill Sustainable Development Goal 4 on equitable education.