Стефания Джаннини из ЮНЕСКО призывает к строгому регулированию ИИ в образовании, подчеркивая его преобразующий потенциал и связанные с ним риски. UNESCO's Stefania Giannini calls for robust regulation of AI in education, emphasizing its transformative potential and associated risks.

Стефания Джаннини из ЮНЕСКО подчеркнула, что Искусственная Разведка (АИ) обладает потенциалом для преобразования общества, подобно тому, как она открывала огонь, но также создает риск, если управление ею будет ненадлежащим. UNESCO's Stefania Giannini emphasized that Artificial Intelligence (AI) has the potential to transform society, akin to fire's discovery, but also poses risks if mismanaged. Она призвала к созданию прочной нормативно-правовой базы в области образования для учета последствий МА для обучения и оценки. She called for robust regulatory frameworks in education to address AI's implications on learning and assessment. Джаннини отметила, что, хотя технические навыки имеют жизненно важное значение, для эффективного использования технологий будут необходимы когнитивные и социально-эмоциональные способности. Giannini noted that while technical skills are vital, cognitive and socio-emotional abilities will be essential for effectively engaging with technology. ЮНЕСКО выпустила руководство по ответственному использованию ИИ в сфере образования. UNESCO has released guidance for responsible AI use in education.