60% основной ступени Оксфордшира два ученика отвечали ожидаемым стандартам чтения, письма и математики, без изменений по сравнению с прошлым годом и по сравнению с предпандемией 65%. 60% of Oxfordshire key stage two pupils met expected standards in reading, writing, and maths, unchanged from last year and down from pre-pandemic 65%.

В 2023-24 учебном году 60 процентов ключевых учеников Оксфордшира, по сравнению с предыдущим годом, соответствовали ожидаемым стандартам в области чтения, письма и математики, но по сравнению с 65 процентами допандемии. In the 2023-24 academic year, 60% of Oxfordshire's key stage two pupils met the expected standards in reading, writing, and maths, unchanged from the previous year but down from 65% pre-pandemic. На национальном уровне 61% соответствует стандартам, что свидетельствует о более широкой тенденции к снижению показателей ниже среднего. Nationally, 61% met the standards, indicating a broader trend of below-average performance. К числу факторов, влияющих на достижение результатов, относятся недостаточное государственное финансирование, высокие показатели нищеты среди детей и нехватка персонала, что особенно негативно сказывается на положении учащихся, находящихся в неблагоприятном положении. Factors impacting achievement include insufficient government funding, high child poverty rates, and staff shortages, particularly affecting disadvantaged students. Правительство стремится решать эти проблемы. The government aims to address these challenges.