В исследовании "Велосипед" дается оценка речи и когнитивного развития "заблокированных младенцев" в связи с последствиями пандемии COVID-19.
Пандемия COVID-19 негативно повлияла на речь и когнитивное развитие детей, родившихся в период карантина, называемых "бабочками карантина". Цель исследования под названием "Велосипед", в котором участвуют пять английских университетов, заключается в оценке этих последствий. Многие дети, как и четырехлетний Элайджа, испытывают задержки с речью из-за сокращения взаимодействия и ограниченного доступа к медицинскому обслуживанию. Эта ситуация привела к росту спроса на речевую терапию, выделив потенциальные долгосрочные проблемы в области образования и в социальной сфере.
September 01, 2024
4 Статьи