Согласно данным Управления по обзору образования, 5-летние дети в Новой Зеландии имеют более низкие навыки речи в связи с КОВИД-19, что затрагивает 66% учителей. 5-year-olds in NZ have lower speaking skills due to COVID-19, impacting 66% of teachers, according to the Education Review Office.

Согласно исследованию, проведенному Управлением по обзору системы образования (ЭРО), 5-летние дети в Новой Зеландии поступают в школу с более низкими навыками речи из-за пандемии COVID-19. 5-year-olds in New Zealand are entering school with lower speaking skills due to the COVID-19 pandemic, according to a study by the Education Review Office (ERO). Почти 66% учителей сообщили, что Ковид-19 повлиял на развитие детского языка, в частности на навыки общения с общественностью. Nearly 66% of teachers reported that Covid-19 has impacted children's language development, particularly social communication language skills. В докладе ЭРО говорится о том, что качественное дошкольное образование может ускорить грамотность до одного года, и рекомендуется устранить барьеры и расширить охват детей из бедных семей, а также обеспечить четкие показатели прогресса в области устного языка в школьных программах и учебных программах для детей младшего возраста. The ERO report suggests quality early childhood education can accelerate literacy by up to a year, and recommends removing barriers and increasing enrollment for children from poor families, as well as ensuring clear progress indicators for oral language in the school and early childhood curriculums.

August 21, 2024

10 Статьи