2021/22 Студенты Великобритании все чаще фокусируются на предметах STEM, а доля групп с одним предметом выросла с 21% до 35% с 2015/16 года.

В докладе Национального фонда исследований в области образования (НФЭР) говорится, что учащиеся в Соединенном Королевстве все больше концентрируются на одной группе предметов, таких, как TEM, и игнорируют другие предметы, такие, как гуманитарные науки, языки и искусство. В период с 2015/16 по 2021/22 доля учащихся, получающих АО или А из одной тематической группы, возросла с 21% до 35%. Сокращение числа предметов гуманитарных наук и искусства может иметь негативные последствия для университетов, и молодые люди могут получить навыки, необходимые для работы.

August 13, 2024
10 Статьи

Дополнительное чтение