Заключительный доклад Королевской комиссии по делам инвалидов возобновляет дискуссию по вопросам образования для детей-инвалидов, выступая за сохранение специализированных школ наряду с включением в них. The Disability Royal Commission's final report revives the debate on education for disabled children, advocating for maintaining specialized schools alongside inclusion.

После опубликования заключительного доклада Королевской комиссии по делам инвалидов вновь развернулась дискуссия по вопросу об образовании детей-инвалидов, при этом не было установлено, что единый подход является приемлемым для всех. Following the release of the Disability Royal Commission's final report, the debate over the education of children with disabilities has resurfaced, with no one-size-fits-all approach found suitable for all. Салли Фой, мать ребенка с глубокой инвалидностью, делится своим личным опытом со специализированной школой своего сына для конкретных целей, подчеркивая ее важность для удовлетворения его постоянно меняющихся потребностей и обеспечения его безопасности. Sally Foy, a mother of a profoundly disabled child, shares her personal experience with her son's specialized school for specific purposes (SSP), highlighting its importance in meeting his ever-evolving needs and ensuring his safety. Хотя она поддерживает идею интеграции, Фой подчеркивает необходимость сохранения школ ССО в качестве одного из вариантов для детей-инвалидов, нуждающихся в специализированном уходе и поддержке. Although she supports the idea of inclusion, Foy emphasizes the need for maintaining SSP schools as an option for children with disabilities who require specialized care and support. По ее мнению, можно было бы наладить более тесное взаимодействие между ПСП и обычными школами, однако отказ от использования школ ПСП в целом будет иметь катастрофические последствия для некоторых детей и их семей, которые зависят от этих специализированных учреждений в плане обеспечения безопасности и поддержки. She suggests that there could be more interaction between SSP and mainstream schools, but removing the option of SSP schools altogether would be devastating for some children and their families who depend on these specialized institutions for safety and support.